Sam’s incredible journey: A case of cerebellar ataxia

Author: Maude Le Roux

Read Full Case Study

RÉSUMÉ:

Cet article décrit le cas d’un garçon de 12 ans atteint d’une ataxie cérébelleuse.Ses parents se sont adressés au centre A Total Approach parce que d’autres thérapeutes avaient jugé qu’ils ne pourraient plus rien faire pour lui.En arrivant au centre, ce jeune garçon se déplaçait principalement en fauteuil roulant.A la fin de son traitement au centre Total Approach, qui associait la Méthode Tomatis à l’ergothérapie et à la kinésithérapie, il était capable de marcher si quelqu’un lui tenait le bras et n’avait plus besoin de fauteuil roulant.L’auteur de l’article conclut que ce résultat a pu être obtenu par l’association de la Méthode Tomatis aux autres thérapies.

ZUSAMMENFASSUNG:

Dieser Bericht beschreibt den Fall eines Knaben mit der medizinischen Diagnose zerebrale Ataxie (Störung der Bewegungskoordination). Nachdem er in Ergänzung zu den ergotherapeutischen und physiotherapeutischen Behandlungen ein Tomatis-Training absolviert hatte, war er nicht mehr von der Benützung eines Rollstuhls abhängig, sondern konnte mit manueller Unterstützung gehen.  Zuvor war er von einem umfassenden Therapieprogramm wegen unzureichender Fortschritte ausgeschlossen worden.  Daraus kann geschlossen werden, dass das Tomatis-Trainings zusätzlich zu der zweistündigen Ergotherapie und Physiotherapie diesen erstaunlichen Fortschritt ermöglicht hat.

RESUMEN:

Este informe describe el caso de un joven médicamente diagnosticado con ataxia cerebelosa, quien pasó de necesitar silla de rueda a caminar con un apoyo mínimo luego de  adicionar la estimulación con el Método Tomatis al programa de asistencia terapéutica en las áreas de fisioterapia y terapia ocupacional, que venía recibiendo.El niño fue retirado previamente de un  programa terapéutico extensivo, por no presentar suficientes progresos. La consultora concluye que estos logros sorprendentes son el resultado de haber adicionado el entrenamiento con el  Método Tomatis a las dos horas diarias de trabajo en las áreas de terapia física y ocupacional.

_____________________

Using the Tomatis Method to help children and adults with central auditory processing disorder unravel the seeming complexities of everyday life: Two case studies

Read Full Case Study

ABSTRACT:

The Australian Tomatis Method in Sydney, Australia, investigated the influence of the Tomatis Method on Central Auditory Processing Disorder (CAPD) by means of case studies. CAPD, also known as auditory processing disorder, auditory perception problem, auditory comprehension deficit, central auditory dysfunction, central deafness, or "word deafness”, may occur in adults or children. Individuals with CAPD can hear in the sense that there is no damage to the ear’s ability to receive and perceive sounds; however, they cannot fully process the information they hear because their ears and brain do not communicate properly. This report presents the case of a 6-year-old female and the case of a 51-year-old male, both of whom benefited appreciably from the Tomatis Method.

RÉSUMÉ:

Bien que les capacités d’écoute d’un enfant, ou d’un adulte, puissent être diagnostiquées comme moyenne et normale, il ou elle peut toujours souffrir d’un trouble du système nerveux central de l’intégration auditive. Un enfant atteint d’un CAPD peut entendre grâce à la capacité de son oreille à recevoir et percevoir les sons. Le problème réside dans le fait que l’enfant ne peut pas totalement traiter l’information qu’il ou elle entend de la même façon que les autres parce que ses oreilles et son cerveau ne communiquent pas correctement. Ce rapport est centré sur la Méthode Tomatis, qui, pendant des années, s’est montrée efficace en assistant parents et enfants à vaincre le CAPD. A ce propos, le Centre Tomatis de Sydney en Australie a mené deux projets d’étude de cas (le cas d’une fille de 6 ans et celui d’un homme de 51 ans) pour montrer l’influence positive de la Méthode Tomatis sur le CAPD.

ZUSAMMENFASSUNG:

Die Australische Tomatis-Methode in Sydney, Australien untersuchte mittels zweier Fallstudien den Einfluss der Tomatis-Methode auf zentrale Hörverarbeitungsstörungen (ZHVS).  Diese, auch als Hörverarbeitungsstörungen, Hörwahrnehmungsprobleme, Hörverständnisdefizit, zentrale Hörfunktionsstörungen, zentrale Taubheit oder „Worttaubheit“ bekannt, können Erwachsene oder Kinder betreffen. Personen mit ZHVS können insofern hören, als die Funktion des Ohrs bei Empfang und Erkennen der Laute nicht.

RESUMEN:

Aunque la escucha de un niño ha sido evaluada como normal, él/ella todavía puede sufrir del Trastorno desorden de proceso central del auditorio (CAPD). Un niño con CAPD puede escuchar en el senso que no ha sido daño a la habilidad de la oreja de recibir y precibir sonidos. Los problemas se basen en el hecho de que el niño no puede procesar la información. Este reportaje se enfoque en El Método Tomatis, que hace mucho años, ha demonstrado que es efectivo de ayudar tanto niños como adultos superar CAPD. Como consequencia, Australian Tomatis Method en Sydney, Australia ha evaluado dos casos de estudio para documentar la influencia positiva que El Método Tomatis tiene en cuanto a CAPD.

_____________________

ABSTRACT:

During a study of the impact of the Tomatis Method on a multicultural group of student musicians, a male, Black participant experienced a unique crisis, associated with perceived entrapment and negative professional expectations in view of being Black. Although threatening to desert the study, he completed it, after articulating his concerns. At 7-year follow up, sustained musical proficiency and escalating musical productivity were confirmed. The case study is preceded by a brief review of the research study, conducted in response to the paucity of studies of the impact of the Tomatis Method on musicians. Thus the research context in which the case study unfolded, is outlined to elucidate the process in which the student singer participated.

RÉSUMÉ:

Cet article se concentre sur l’évolution d’un étudiant noir qui avait accepté en 1998 de participer à une investigation concernant l’effet de la Méthode Tomatis sur des étudiants en musique. Lors de la quarantième séance d’écoute, cet étudiant était sorti de sa cabine pour hurler son désespoir d’être emprisonné par une société qui, selon lui, interdisait la réussite aux Noirs. Après cette crise, au cours de laquelle l’étudiant menaçait de ne plus participer aux séances d’écoute, il s’était calmé et avait repris les séances. Sept ans plus tard, une évaluation post-expérimentale a confirmé l’évolution positive de cet étudiant qui se produisait sur les scènes internationales aussi bien que nationales et qui vivait de sa musique. Le présent rapport commence par présenter le projet de recherche auquel l’étudiant participait en 1998.

ZUSAMMENFASSUNG:

Während einer Studie in Bezug auf die Wirkung der Tomatis-Methode auf eine multikulturelle Musikstudentengruppe erlebte ein männlicher, schwarzer Teilnehmer eine schwere Krise, verursacht durch eine von ihm empfundene Fesselung und seine negativen Berufserwartungen aufgrund seiner schwarzen Abstammung. Obwohl dies fast zu seiner Flucht aus der Studie führte, beendete er dennoch den Kurs, nachdem er seine Bedenken ausräumen konnte. Bei einer Überprüfung nach 7 Jahren wurde bei ihm anhaltende musikalische Professionalität und gesteigerte musikalische Produktivität festgestellt. Der Fallstudie vorangestellt ist eine kurze Beschreibung der Forschungsstudie, die wegen des Mangels an Studien über die Wirkung der Tomatis-Methode auf Musiker durchgeführt wurde. So wird das Umfeld der Fallstudie beleuchtet, um den Prozess sichtbar zu machen, in dem sich der Musikstudent befand.

RESUMEN:

Durante el curso de estudio del impacto del Método Tomatis entre un grupo multicultural de estudiantes de música, un estudiante indígena experienzó un crisis distincto, asociado con la percepción de ser enprisonado y con expectaciones profesionales y negativas por ser indígena. Aunque él casi dejó de participar en el estudio completó el programa después de hablar de sus preocupaciones. Después de 7 años, hubo una evaluación post-experimental que determinó el mantenimiento de su habilidad musical y un mejoramiento en su productividad musical. El caso de estudio comienza con un resumen del estudio, que fue en reacción de los estudios limitados sobre el impacto de Método Tomatis entre los músicos. Por eso el contexto en que el caso de estudio se desarrolla, es definado para ilustrar el proceso en el qual el estudiante-cantante participado.